Učenje

Učenje je pridobivanje novih stvari v možganih.

Obstaja več različnih vrst učenja:

1. Klasično pogojevanje: kadar se dva dražljaja srečata, se organizem nauči, da sta povezana.
2. Operantno pogojevanje: organizem spremeni svoje vedenje, če ima vedenje posledice.
3. Igra: podedovani mehanizem, s katerim sesalci pospešijo učenje pri mladičih.
4. Gestalt učenje: učenje z vpogledom
5. Posnemanje, posnemanje ali učenje z opazovanjem: posnemanje vedenja drugih.
6. Implicitno ali nezavednoučenje: učenje, ki poteka brez zavestnega zavedanja učnega procesa.
7. Vtiskovanje: zelo hitra vrsta zgodnjega učenja.

Učenje je lahko posledica navajanja ali klasičnega pogojevanja, kar je značilno za številne živalske vrste, ali bolj zapletenih dejavnosti, kot je igra, kar je značilno le za razmeroma inteligentne živali. Učenje lahko poteka zavestno ali brez zavedanja. Obstajajo dokazi o vedenjskem učenju pri ljudeh že pred rojstvom, saj je bila habituacija opažena že v 32. tednu nosečnosti, kar kaže, da je osrednji živčni sistem dovolj razvit in pripravljen za učenje in spomin že zelo zgodaj v razvoju. James Zull, profesor biologije in biokemije na univerzi Case Western University, pravi: "­Učenje je ­fizično. ­Učenje pomeni spreminjanje­, rast in obrezovanje ­naših nevronov­, povezav, imenovanih sinapse, in nevronskih ­omrežij z ­izkušnjami".

Vprašanja in odgovori

V: Kaj je učenje?

V: Katere so različne vrste učenja?

V: Kdaj se začne učiti človekovo vedenje?

V: Kako James Zull opisuje fizično naravo učenja?

Išči po črki