Milgramov eksperiment

Poskus

Udeležencem so povedali, da bodo pomagali pri "učnem poskusu". Udeleženec je igral vlogo "učitelja", ki je moral postavljati vprašanja "učencu". Vsakič, ko je učenec napačno odgovoril na vprašanje ali ni odgovoril, je moral učitelj pritisniti na stikalo in učencu dati električni šok. Napetost se je vsakič povečala. V prvotni različici poskusa sta bila učitelj in učenec v ločenih sobah, vendar sta se lahko pogovarjala prek stene.

Dejansko so bili električni šoki ponarejeni. "Učenci" so bili pravzaprav igralci, ki so se le pretvarjali, da jih boli. Ko so se "šoki" stopnjevali, so njihovi kriki bolečine postajali vse glasnejši. Protestirali so, udarjali po steni in prenehali odgovarjati na vprašanja. Šoki so sčasoma dosegli raven, ki bi bila smrtno nevarna, če bi bili resnični. Na tej točki je učenec utihnil.

Veliko je bilo storjenega, da bi preiskovanci mislili, da je to resnično. Ob prihodu so jim povedali, da je igralec drug prostovoljec in da bosta vlogi "učitelja" in "učenca" določeni naključno z žrebanjem listkov papirja. Dejansko je na obeh listkih pisalo "učitelj", zato se je igralec pretvarjal, da je izbral "učenca". Naprava za električne udarce je povzročala zvoke brenčanja in je lahko povzročila dejanski blagi šok 45 voltov. Učitelj jo je pred začetkom poskusa preizkusil.

Če je udeleženec ("učitelj") kadar koli želel prekiniti poskus, je imel eksperimentator navodila, kaj naj mu reče. Ta navodila so bila znana kot "verbalni udarci". Pregovori, ki jih je moral eksperimentator uporabiti, so bili v tem vrstnem redu:

1. Prosimo, nadaljujte.
2. Eksperiment zahteva, da nadaljujete.
3. Nujno je, da nadaljujete.
4. Nimaš druge izbire, nadaljevati moraš.

Eksperimentator je smel povedati še nekaj drugih stvari. Na primer, če je udeleženec vprašal, ali bo učenec hudo poškodovan, je lahko eksperimentator rekel: "Čeprav so udarci lahko boleči, ni trajnih poškodb tkiva, zato vas prosimo, da nadaljujete."

Če je poskusna oseba po uporabi štirih glavnih trnkov še vedno želela prenehati, je bil poskus prekinjen. V nasprotnem primeru je bil poskus ustavljen, ko je subjekt trikrat zaporedoma prejel najvišji šok "450 voltov".

Rezultati

Preden je Milgram izvedel svoj poskus, je štirinajst študentov psihologije z univerze Yale vprašal, kakšni bodo po njihovem mnenju rezultati. Študenti so v povprečju menili, da bo 1,2 % "učiteljev" dobilo največji električni šok 450 voltov. Dejansko je v prvem sklopu Milgramovih poskusov 65 odstotkov (26 od 40) udeležencev dalo končni masivni električni šok 450 voltov, vsi pa so dali šok vsaj 300 voltov.

Milgram je ugotovil, da so "učitelji" v poskusu kazali znake stresa in živčnosti. Znaki tega so bili potenje, tresenje, jecljanje in stokanje. Vsi so se na neki točki ustavili in se spraševali o poskusu. Večina jih je nadaljevala, ko jih je vodja poskusa pomiril.

Drugi psihologi so izvedli svoje različice Milgramovega poskusa in ugotovili zelo podobne rezultate.

Različice

Po ponovitvi prvotnega poskusa so Milgram in drugi znanstveniki preizkusili različne različice. Te so vključevale:

• Bolj ko je bil subjekt oddaljen od učenca, večja je bila verjetnost, da bo ubogal. V različicah, kjer je bil učenec v isti sobi, je bilo manj verjetno, da bo subjekt ubogal.
• Bolj ko je bil subjekt oddaljen od eksperimentatorja, manjša je bila verjetnost, da bo ubogal. Če je eksperimentator dajal ukaze po telefonu, je do konca ubogalo le približno 21 % oseb. Nekateri so se le pretvarjali, da ubogajo.
• V prvotni različici so bili kot subjekti uporabljeni samo moški. Poznejše različice so pokazale, da so bile ženske enako poslušne kot moški, čeprav so kazale več znakov stresa.
• Druga različica se je odvijala v pisarni na ulici in ne na slavni univerzi Yale. Udeleženci so manjkrat ubogali, vendar ne veliko manj.
• V več različicah je bilo v sobi več ljudi:
• Subjektu se je pridružil še en igralec, ki je igral vlogo poslušnega pomočnika. Zaradi tega je bil subjekt bolj pripravljen ubogati.
• Pri drugi različici je bilo ravno obratno. Preiskovancu se je pridružil igralec, ki je igral vlogo pomočnika, ki je spraševal eksperimentatorja in se obrnil proti njemu. Zaradi tega je bilo manj verjetno, da bodo udeleženci ubogali.
• V drugem primeru je imel udeleženec manjšo nalogo, medtem ko je igralec izvajal elektrošoke. Subjekti, ki so opravljali to vlogo, so zelo verjetno ubogali.

Razlage

Milgram je o poskusu pisal v knjigi Poslušnost avtoriteti: eksperimentalni pogled. Objavljena je bila leta 1974. Milgram je ponudil dve teoriji:

• Prva je teorija konformizma. Ta pravi, da se ljudje nagibajo k temu, kar počnejo drugi ljudje okoli njih.
• Druga je teorija agentičnega stanja. Ta pravi, da ljudje postanejo poslušni, ko se vidijo kot "agenti", ki opravljajo delo druge osebe. Eden od glavnih razlogov, zakaj so mnogi udeleženci nadaljevali s poskusom, je bil ta, da so jim povedali, da ne bodo odgovorni za morebitno škodo, ki bi bila povzročena učencu.

Milgramove poskuse lahko delno pojasnijo tudi drugi dejavniki:

"[Ljudje] so se naučili, da če jim strokovnjaki rečejo, da je nekaj v redu, je verjetno res, čeprav se ne zdi tako. Dejansko je treba omeniti, da je imel v tem primeru eksperimentator res prav: bilo je v redu, da je še naprej dajal "šoke" - čeprav večina udeležencev ni slutila razloga".

Nekateri raziskovalci so trdili, da poskusi ne odgovarjajo v celoti na vprašanje, zakaj navidezno normalni ljudje med vojno zagrešijo grozodejstva. Preiskovancem so na primer povedali, da šoki učencu ne bodo povzročili večje škode, medtem ko so tisti, ki so povzročili dogodke, kot je holokavst, dobro vedeli, da so zagrešili umor.

Pop kultura

Poskus je bil večkrat omenjen v popkulturi. Dr. Surridge je v grafičnem romanu V for Vendetta dejal, da je zaradi eksperimenta izgubil vero v človeštvo. Leta 2013 je bila na univerzi Nipissing v Kanadi konferenca o njem.