Učni stroji
Učni stroji so bili prvotno mehanske naprave. Predstavljali so učno gradivo in učili učence. Prvi jih je izumil Sidney L. Pressey. Njegova naprava je prvotno ponujala vprašanja z več možnimi odgovori. Ko je bil stroj nastavljen tako, da se je premaknil naprej le, ko je učenec dobil pravilen odgovor, so testi pokazali, da je prišlo do učenja. Mnogo pozneje je Norman Crowder še bolj razvil Presseyjevo zamisel.
B. F. Skinner je bil odgovoren za drugačno vrsto stroja, ki je uporabljal njegove zamisli o usmerjanju učenja s pozitivno okrepitvijo.
Obstajajo bogate izkušnje, da sta obe metodi dobro delovali, prav tako pa tudi programirano učenje v drugih oblikah, na primer v knjigah. Zamisli o učnih strojih in programiranem učenju so bile podlaga za poznejše zamisli, kot sta odprto učenje in računalniško podprto poučevanje.
Skinnerjev učni stroj, mehanska naprava za nadzor napredka učencev pri programiranem pouku
Citati
- Edward L. Thorndike leta 1912: "Če bi lahko knjigo po čudežu mehanske iznajdljivosti uredili tako, da bi šele tisti, ki bi naredil, kar je bilo navedeno na prvi strani, videl drugo stran in tako naprej, bi lahko veliko stvari, ki zdaj zahtevajo osebno poučevanje, uredili s tiskom".
- Pressey leta 1932: "Izobraževanje je bila edina pomembna dejavnost v tej državi, ki doslej ni sistematično uporabljala iznajdljivosti pri reševanju svojih problemov". (p. 668). Menil je, da bo stroj, ki ga je razvil, povzročil "industrijsko revolucijo v izobraževanju" (str. 672).
Vprašanja in odgovori
V: Kdo je izumil učni stroj?
O: Sidney L. Pressey je izumil učni stroj.
V: Kakšne vrste vprašanj je dajal prvotni učni stroj?
O: Prvotni učni stroj je ponujal vprašanja z več možnimi odgovori.
V: Kaj se je zgodilo, ko je bil stroj nastavljen tako, da se je premaknil naprej le, ko je učenec dobil pravilen odgovor?
O: Ko je bil stroj nastavljen tako, da se je premaknil naprej le, ko je učenec dobil pravilen odgovor, so testi pokazali, da je prišlo do učenja.
V: Kdo je še naprej razvijal Presseyjevo zamisel?
O: Norman Crowder je Presseyjevo zamisel razvil še veliko dlje.
V: Kdo je bil odgovoren za drugačno vrsto stroja, ki je uporabljal njegove zamisli o tem, kako je treba usmerjati učenje s pozitivno okrepitvijo?
O: B. F. Skinner je bil odgovoren za drugačno vrsto stroja, ki je uporabljal njegove zamisli o tem, kako bi bilo treba učenje usmerjati s pozitivno okrepitvijo.
V: Ali sta obe metodi učne naprave glede na besedilo dobro delovali?
O: Da, v skladu z besedilom sta obe metodi dobro delovali.
V: Na čem so temeljile zamisli o učnih strojih in programiranem učenju pozneje?
O: Zamisli o učnih strojih in programiranem učenju so bile podlaga za kasnejše zamisli, kot sta odprto učenje in računalniško podprto poučevanje.
