Wilga Rivers: avstralska profesorica Harvarda in pionirka poučevanja jezikov

Wilga Rivers — avstralska profesorica Harvarda in pionirka sodobnega poučevanja jezikov, zagovornica komunikativnih in interaktivnih metod za učinkovito učenje.

Wilga Rivers (13. april 1919 - 23. junij 2007) je bila avstralski akademik in pisatelj. Bila je upokojena profesorica romanskih jezikov in književnosti na Univerzi Harvard. Študirala in pisala je o poučevanju jezikov. Riversova je bila zgodnja zagovornica prehoda od avdiolingvistične metode k bolj komunikativnemu in interaktivnemu poučevanju jezikov. Riversova se je rodila v Melbournu v Avstraliji in umrla v Watertownu v Massachusettsu.

Izobraževalna pot in kariera

Riversova je svojo kariero gradila kot predavateljica in raziskovalka na področju jezikovnega poučevanja. Na Univerzi Harvard je vodila seminarje in programe za usposabljanje učiteljev tujih jezikov, pri čemer je močno vplivala na nadaljnji razvoj učnih načrtov in strategij poučevanja. Njeno delo je bilo usmerjeno v izboljšanje učnih praks tako v univerzitetnem okolju kot v šolah in jezikovnih centrih po svetu.

Glavna metodološka stališča

Riversova je poudarjala, da učenje jezika ni le učenje slovnice in besedišča, temveč razvijanje praktičnih spretnosti in sposobnosti za učinkovito sporazumevanje. Med ključnimi elementi njenega pristopa so:

• integracija jezikovnih spretnosti – poslušanje, govorjenje, branje in pisanje obravnavati kot medsebojno povezane dejavnosti;
• interaktivno učenje – uporaba dialogov, simulacij in dela v parih ali skupinah za spodbujanje avtentične komunikacije;
• uporaba avtentičnih gradiv – vključevanje besedil, posnetkov in nalog iz realnih kontekstov, da se poveča motivacija in relevantnost učenja;
• osredotočenost na učenčeve potrebe – prilagajanje metodik glede na cilje, raven in interese učencev;
• pozornost na afektivne dejavnike – prepoznavanje pomena motivacije, samozavesti in socialnega okolja pri uspešnosti učenja.

Publikacije in vpliv

Riversova je objavila več knjig in člankov o teoriji in praksi poučevanja jezikov. Njena dela so služila kot pomemben vir za učitelje in raziskovalce, ki so iskali praktične smernice za prehod od drill-centriranih metod k bolj komunikativnemu pristopu. Med njenimi vplivnimi prispevki je posebno mesto zasedajo priročniki, ki ponujajo konkretne učne aktivnosti, naloge in ocenjevalne tehnike za razvijanje komunikativnih spretnosti.

Praktične metode v razredu

Vse od zgodnjih zagovorov za interakcijo v učilnici naprej je Riversova priporočala uporabo različnih tehnik, ki učence postavijo v aktivno vlogo: vaje v paru, role-play, projektne naloge, avdio-video posnetki in naloge, ki zahtevajo resnično izmenjavo informacij. Poudarjala je tudi postopno uvajanje kompleksnih nalog, pri čemer naj učitelji skrbno uravnavajo stopnjo podpore in samostojnosti učencev.

Zapustina

Wilga Rivers velja za pionirko sodobnih pristopov k poučevanju tujih jezikov. Njena prizadevanja so prispevala k spremembi strokovnega pogleda od striktnega ponavljanja in slovničnih vaj k metodam, ki učencem omogočajo, da jezik uporabljajo v smiselnih komunikacijskih situacijah. Njena dela še vedno navdihujejo učitelje, oblikovalce učnih načrtov in raziskovalce na področju jezikovnega izobraževanja.

Išči po črki