Ghil'ad Zuckermann – jezikoslovec, biografija in oživljanje ogroženih jezikov
Ghil'ad Zuckermann je jezikoslovec, specializiran za preučevanje odnosa med jezikom in identiteto. Raziskuje, kako jeziki nastajajo, spreminjajo se in se medsebojno vplivajo, ter kako na te procese vplivata zgodovina, politika in kultura. Preučuje vlogo jezika v nacionalni in verski samopodobi ter dinamiko med jezikom, religijo in družbo. Ukvarja se tudi z etimologijo in izvorom besed, zlasti s tem, kako nastajajo nove besede in kako v jezik vstopajo besede iz več virov hkrati — pri čemer analizira jezikovne mešanice, prevzemanja in inovacije v pogovornem jeziku.
Raziskovalno delo in oživljanje jezikov
Zuckermann velja za enega od vodilnih strokovnjakov na področju oživljanja jezikov (revivalistics). Vpeljal je sistematičen pristop k proučevanju procesov, ki omogočajo, da jezik, ki se ne govori več ali je ogrožen, ponovno zaživi v skupnosti. Poudarja tako jezikovno kot kulturno in sociopolitično dimenzijo oživljanja: od dokumentiranja starega gradiva in izobraževanja novih govorcev do sodelovanja z avtohtonimi skupnostmi pri oblikovanju učnih programov in javnih politik.
Aktivno sodeluje pri projektih oživljanja avstralskih avtohtonih jezikov (med drugim projektih za ponovno vzpostavitev jezikov v sodelovanju z lokalnimi skupnostmi, kot je na primer delo z avstralskimi skupnostmi pri oživljanju njihovih jezikov). Zuckermann zagovarja tudi pravice prizadetih skupnosti: predlaga, da bi ljudem, katerih materni jezik je bil v preteklosti namenoma potisnjen na stran ali "ubijen", razmislili o oblikah kompenzacij oziroma odškodnin ter o institucionalni podpori za jezikovno obnovo.
Jezikovna politika in javno delovanje
V svojih javnih nastopih in publikacijah zagovarja, da bi morali avtohtoni jeziki v svojih regijah dobiti uradni status ter biti prisotni v javnih znakih, izobraževanju in upravnih postopkih. Trdi, da je oživljanje jezikov ne samo kulturno vrednota, temveč tudi praktičen prispevek k socialni blaginji in pomiritvi zgodovinskih krivic. Zaradi teh stališč je pogosto citiran v medijih in sodeluje v razpravah o jezikovni politiki — o tem se je med drugim pogovarjal z Stephen Fry.
Predavanja, izobraževanje in spletni tečaj
Predava na Univerzi v Adelaidi v Avstraliji, kjer vodi raziskave in mentorstvo na področju jezikovne zgodovine, kontaktnjih jezikov in oživljanja jezikov. Študente in širšo javnost poučuje tudi preko spletnega tečaja na temo Oživljanje jezikov: zagotavljanje prihodnosti ogroženih jezikov, ki ga je ustvaril za mednarodno občinstvo. Na tem tečaju je sodelovalo več kot 11.000 tečajnikov iz približno 185 držav, kar priča o globalnem zanimanju za oživljanje jezikovne dediščine.
Izobrazba in življenjepis
Rodil se je 1. junija 1971 v Tel Avivu. Študiral je na več uglednih institucijah: Univerzi v Oxfordu (St Hugh's College), Univerzi v Cambridgeu (Churchill College) in na Univerzi v Tel Avivu, prav tako je obiskoval United World College of the Adriatic. Ta mednarodna in večjezična izobrazba je pomembno vplivala na njegov interdisciplinarni pristop k jezikoslovju.
Publikacije in vpliv
Zuckermannova dela združujejo teoretične uvide in praktične pristope ter pogosto služijo kot vodilo za skupnosti in strokovnjake, ki se ukvarjajo z jezikovno obnovo. Njegove raziskave so vplivale na razumevanje procesa oživljanja jezika, jezikovnih stikov ter nastajanja novih besed in jezikovnih različic v kontekstih kulturne izmenjave in migracij.
Govori več jezikov, kar mu omogoča neposredno delo z različnimi jezikovnimi skupnostmi in raziskovanje večjezičnih pojavov. Njegovo delo povezuje akademsko raziskavo z aktivnim sodelovanjem pri praktičnih programih oživljanja jezika, kar mu je prineslo mednarodno prepoznavnost kot strokovnjaku za oživljanje in jezikovno politiko.
Eseji, ki jih je napisal
- Zuckermann, Ghil'ad; Quer, Giovanni; Shakuto, Shiori (2014). "Native Tongue Title: (1): "Native Title: Proposed Compensation for the Loss of Aboriginal Languages" (Predlagana odškodnina za izgubo domorodnih jezikov). Australian Aboriginal Studies. 2014/1: 55–71.
- Zuckermann, Ghil'ad; Walsh, Michael (2014). ""Naši predniki so srečni!": "Revivalistika v službi dobrega počutja avtohtonih prebivalcev". Fundacija za ogrožene jezike. XVIII: 113-119.
- Zuckermann, Ghil'ad; Walsh, Michael (2011). "Ustavi se, oživi, preživi: (PDF): Lekcije iz hebrejskega preporoda, uporabne za obnovo, ohranjanje in krepitev domorodnih jezikov in kultur". Australian Journal of Linguistics. 31: 111–127.
- Zuckermann, Ghil'ad (2009). "Hibridnost proti oživljivosti: (PDF). Journal of Language Contact. 2: 40–67.
- Zuckermann, Ghil'ad (2006). "Nova vizija za "izraelsko hebrejščino": (PDF): "Theoretical and Practical Implications of Analysing Israel's Main Language as a Semi-Engineered Semito-European Hybrid Language". Journal of Modern Jewish Studies. 5: 57–71.
- Zuckermann, Ghil'ad (2004). "Kulturna hibridnost: (PDF): Neologizacija z več viri v "prenovljenih" jezikih in jezikih s "fono-logografsko" pisavo. Languages in Contrast. 4: 281–318.
- Zuckermann, Ghil'ad (2003). "Jezikovni stiki in globalizacija: (s posebnim poudarkom na izraelščini (sic) in mandarinščini)" (PDF). Cambridge Review of International Affairs (Cambridgeski pregled mednarodnih zadev). 16: 287–307.
- Zuckermann, Ghil'ad (2008). "Realistični preskriptivizem": (PDF): "The Academy of the Hebrew Language, its Campaign of 'Good Grammar' and Lexpionage, and the Native Israeli Speakers". Izraelske študije o jeziku in družbi. 1: 135–154.
- Zuckermann, Ghil'ad (2006). "Vrste dopolnilnih stavkov v izraelščini". In R. M. W. Dixon & A. Y. Aikhenvald (eds.). Complementation: A Cross-Linguistic Typology (PDF). Oxford: Oxford University Press. str. 72-92. CS1 maint: uses editors parameter (link)
- Zuckermann, Ghil'ad (2006). ""Etimitološka drugost" in moč "leksikalnega inženiringa" v judovstvu, islamu in krščanstvu. A Socio-Philo(sopho)logical Perspective". In Tope Omoniyi & Joshua A Fishman (eds.). Explorations in the Sociology of Language and Religion (PDF). Amsterdam: John Benjamins. str. 237-258. CS1 maint: uses editors parameter (link)
- Yadin, Azzan; Zuckermann, Ghil'ad (2010). "Blorít: Blorit: Pagans' Mohawk or Sabras' Forelock?: Ideological Secularization of Hebrew Terms in Socialist Zionist Israeli". V Tope Omoniyi (ur.). Sociologija jezika in religije: (PDF): "Sprememba, konflikt in prilagoditev" (Change, Conflict and Accommodation). VELIKA BRITANIJA: Palgrave Macmillan. str. 84-125.
- Sapir, Yair; Zuckermann, Ghil'ad (2008). "Islandščina: Fonosemantično ujemanje". In Judith Rosenhouse & Rotem Kowner (eds.). Globally Speaking: Motives for Adopting English Vocabulary in Other Languages (PDF). Clevedon-Buffalo-Toronto: Multilingual Matters. str. 19-43. CS1 maint: uses editors parameter (link)
Vprašanja in odgovori
V: Kaj študira Ghil'ad Zuckermann?
O: Ghil'ad Zuckermann preučuje odnos med jezikom in identiteto, pa tudi vlogo jezika v politiki in nacionalnosti ter dinamiko med jezikom, religijo in družbo. Odkriva tudi izvor besed, ugotavlja, kako nove besede vstopajo v jezik, in raziskuje besede, ki prihajajo iz več virov hkrati.
V: Za kaj je Ghil'ad Zuckermann strokovnjak?
O: Ghil'ad Zuckermann je vodilni svetovni strokovnjak za oživljanje jezikov. Vrača jezike, ki se ne govorijo več, in predlaga načine, kako nadomestiti ljudi, katerih materni jezik je bil "ubit".
V: O čem se je z njim pogovarjal Stephen Fry?
O: Stephen Fry je z Ghil'adom Zuckermannom opravil intervju o njegovem znanju o oživljanju hebrejščine.
V: Kje poučuje?
O: Ghil'ad Zuckermann predava na Univerzi v Adelaidi v Avstraliji. Študente z vsega sveta poučuje tudi v spletnem tečaju, ki ga je ustvaril na temo Oživitev jezika: zagotavljanje prihodnosti ogroženih jezikov (Language Revival: Securing the Future of Endangered Languages).
V: Koliko učencev se je učilo pri njegovem spletnem tečaju?
O: Ghil'ad Zuckermann je imel pri svojem spletnem tečaju o oživljanju jezikov več kot 20 000 učencev iz 190 različnih držav.
V: Kdaj se je rodil?
O:Ghil'ad Zuckermann se je rodil 1. junija 1971 v Tel Avivu.
V: Kje je študiral?
O:Ghil'ad Zukcermann je študiral na St Hugh's College (Univerza v Oxfordu), Churchill College (Univerza v Cambridgeu), Univerzi v Tel Avivu in United World College of the Adriatic.
