Brown proti Odboru za izobraževanje: prelomna sodba o segregaciji (1954)

Brown proti Odboru za izobraževanje (1954): prelomna sodba Vrhovnega sodišča proti rasni segregaciji v šolah — začetek boja za enake pravice in integracijo izobraževanja.

Brown proti odboru za izobraževanje v Topeki, 347 U.S. 483 (1954) (polno ime Oliver Brown in drugi proti odboru za izobraževanje v Topeki, Kansas) je bila prelomna odločitev vrhovnega sodišča Združenih držav Amerike. Leta 1950 je morala v mestu Topeka v Kansasu temnopolta učenka tretjega razreda Linda Brown hoditi več kot kilometer skozi železniško kretnico, da je prišla v segregirano šolo za temnopolte otroke. Osnovna šola za bele otroke pa je bila oddaljena manj kot sedem ulic stran. V tistem času je bilo veliko šol v Združenih državah Amerike ločenih. Črni in beli otroci niso smeli hoditi v iste šole.

Kako se je začela tožba

Njen oče Oliver Brown je poskušal Lindo vpisati v belsko šolo, vendar je ravnatelj šole to zavrnil. Oliverju Brownu se je pridružilo še dvanajst temnopoltih staršev, ki so poskušali svoje otroke spraviti v belsko osnovno šolo. Obe šoli naj bi bili "ločeni, a enaki". Vendar nista bili.

Leta 1951 je Nacionalno združenje za napredek barvnih ljudi (NAACP) pomagalo staršem vložiti skupinsko tožbo. V Kansasu, Južni Karolini, Virginiji, Delawaru in okrožju Kolumbije je bilo vloženih pet tožb zaradi zakonsko ločenih šol za temnopolte učence. Te zadeve so bile združene pred vrhovnim sodiščem in so skupaj postale znane kot Brownova zadeva. Poleg Topeke so med združenimi primeri na primer sodili tudi zadeve iz Virginije (Davis) in Južne Karoline (Briggs).

Zgodovinski in pravni kontekst

Leta 1896 je vrhovno sodišče v zadevi Plessy proti Fergusonu odločilo, da je segregacija zakonita, če so ločeni prostori za črnce in belce "ločeni, vendar enaki". To je postalo pravno izhodišče za rasno ločevanje v javnih ustanovah, vključno s šolami. Odvetniki NAACP so trdili, da bele in črne šole v Topeki niso bile "ločene, vendar enake" in da segregacija sama po sebi povzroča škodo temnopoltim otrokom.

Psihološki dokazi

Kenneth Clark je psiholog, ki je majhnim afroameriškim otrokom dajal črne in bele lutke, da bi ugotovil, kaj menijo o segregaciji in integraciji. V resnici sta to raziskavo izvedla Kenneth B. Clark in njegova žena Mamie Phipps Clark, znana kot "punčnih test" ali "doll test". Otrokom so bile všeč bele lutke in so pogosto črnim lutkam pripisovali negativne lastnosti. Po testu s punčkami je Clark črnskim otrokom dal tudi risbe otrok in jih prosil, naj jih pobarvajo kot sebe; nekateri od teh otrok so se pobarvali z belo ali rumeno barvo. Ti psihološki dokazi so bili predloženi kot dokaz, da ločevanje škoduje samopodobi temnopoltih otrok in da segregacija ustvarja občutek manjvrednosti, kar vpliva na njihovo učenje in razvoj.

Sodba vrhovnega sodišča

Zadeva je na koncu prišla vse do vrhovnega sodišča. Po dolgoletnem delu so Thurgood Marshall in skupina drugih odvetnikov NAACP leta 1954 zadevo dobili. Sodba, izdana 17. maja 1954, je bila sprejeta enoglasno (9–0). Vrhovno sodišče je odločilo, da je načelo "ločeni, vendar enaki" v javnem šolstvu neustavno, saj same ločene izobraževalne ustanove predstavljajo neenakost. Glavno mnenje je napisal vrhovni sodnik Earl Warren.

Sodba je izrecno presodila, da ločevanje na podlagi rase v javnih šolah "ustvarja občutek manjvrednosti" in prinaša nepopravljivo škodo, zato je takšna praksa v nasprotju z 14. amandmajem ustave ZDA, ki zagotavlja enakopravnost pred zakonom. Odločitev je tako učinkovito razveljavila prakso, ki je izhajala iz Plessy proti Fergusonu, kolikor se je nanašala na javne šole.

Uveljavljanje sodbe in posledice

Po sodbi je sodišče naslednje leto v zadevi znani kot Brown II (1955) ukazalo, naj se desegregacija izvaja "with all deliberate speed" (z vso premišljenostjo). Ta nejasen ukaz je v praksi omogočil počasno in pogosto obotavljajoče se uveljavljanje integracije. V številnih državah je prišlo do močnega odpora — pojavilo se je gibanje „Massive Resistance“ in v nekaterih okrožjih so oblasti celo zaprle javne šole, da bi se izognile integraciji (na primer v nekaterih primerih v Virginiji in v Prince Edward County v Virginiji).

V letih po odločitvi so bile potrebne dodatne sodne odločitve in zvezna intervencija, da se je uresničila integracija — med najbolj znanimi dogodki je bila kriza v Little Rock leta 1957, ko je predsednik Dwight D. Eisenhower poslal zvezne čete, da bi zagotovil vstop devetih temnopoltih dijakov v srednjo šolo Central High School. Sodba je dala zagon gibanju za državljanske pravice, ki je v naslednjih desetletjih dosegel nadaljnje pravne in zakonodajne zmage, vključno z Civil Rights Act (1964) in Voting Rights Act (1965), ki sta prispevala k odpravi rasne segregacije na širšem področju družbe.

Pomen za posameznike in družbo

Po tožbi so številni tožniki izgubili službe in spoštovanje v družbi; nekateri so trpeli za pritiskom in nasiljem zaradi svojega angažmaja. Kljub temu je odločitev pomenila ključen pravni premik. Thurgood Marshall, vodilni odvetnik NAACP v teh postopkih, je postal kasneje prvi temnopolti sodnik Vrhovnega sodišča ZDA (1967), kar je dodatno poudarilo pomen teh prizadevanj.

Brown proti Odboru za izobraževanje ostaja ena najbolj pomembnih odločitev ameriškega prava 20. stoletja: formalno je izničila pravno podlago za rasno ločevanje v javnem šolstvu in začela proces, ki je postopoma vodil k večji enakosti v izobraževanju in širše. Vendar pa zgodba o uresničitvi teh pravic kaže, da so tudi pravne zmage le eden del procesa družbenih sprememb — potrebna sta bila dolga politična prizadevanja, sodni nadzor in družbeni aktivizem, da so se načela iz sodbe začela uresničevati v vsakdanjem življenju.

Sodba

Vrhovno sodišče ima devet sodnikov. Glasovanje v primeru Brown proti odboru za izobraževanje je bilo soglasno, kar pomeni, da je vseh devet sodnikov glasovalo enako. Eden od sodnikov, Robert Jackson, je pred kratkim doživel srčni napad in naj bi se na sodišče vrnil šele naslednji mesec. Vendar je prišel na sodišče, ko so sodniki prebrali svojo odločitev, verjetno zato, da bi pokazal, da so se vsi sodniki strinjali.

Sodbo v tej zadevi je napisal Earl Warren, ki je bil predsednik vrhovnega sodišča. Dejal je, da so "ločene izobraževalne ustanove po svoji naravi neenake". Zaradi te odločitve je bilo rasno ločevanje šol v vseh zveznih državah ZDA protizakonito.

Nekatere države sprva niso upoštevale te sodne odločbe. Vrhovno sodišče je odločilo, da morajo šole v petih letih odpraviti segregacijo. Šele v začetku sedemdesetih let prejšnjega stoletja so bile vse javne šole v Združenih državah Amerike integrirane (nasprotno od segregacije). Integracija ameriških šol je zahtevala številne odločitve držav in vrhovnega sodišča, ki so šole prisilile k integraciji.

zemljevid sodne odločbe

Vprašanja in odgovori

V: Kako se je imenoval prelomni primer na vrhovnem sodišču?

V: Kdo je sprožil tožbo?

V: Kaj je leta 1896 določila sodba v zadevi Plessy proti Fergusonu?

V: Kako je Kenneth Clark prispeval k tej zadevi?

V: Kdo je pomagal vložiti skupinsko tožbo?

V: Kaj se je zgodilo, ko je Thurgood Marshall zmagal?

Išči po črki